História em Dados

Os alunos do 9º ano do Colégio Copérnico participaram de uma atividade que uniu História e análise de dados para compreender as transformações econômicas e sociais do Brasil nas décadas de 1980 e 1990, período marcado pelo processo de redemocratização do país.

Por meio da metodologia de Rotação por Estações, os estudantes trabalharam em grupos e analisaram gráficos do IBGE relacionados a temas como inflação, desemprego, desigualdade de renda (Índice de Gini), privatizações e mortalidade infantil.

Durante a atividade, foram desafiados a interpretar informações, identificar mudanças e permanências, levantar hipóteses e relacionar os dados ao contexto histórico e às políticas econômicas de cada período.

A experiência estimulou o pensamento crítico, a investigação e a participação ativa dos estudantes, demonstrando como a análise de dados pode ampliar a compreensão dos acontecimentos históricos e contribuir para a construção do conhecimento.